摘要：能更好的激发读者对这些人的厌恶和憎恨.☆可拓展的仿写思路1、常规型的仿写思路:生活中有没有一些人的行为缺少社会公德,令......能更好的激发读者对这些人的厌恶和憎恨.☆可拓展的仿写思路1、常规型的仿写思路:生活中有没有一些人的行为缺少社会公德,令
他向后踉跄了几步,一屁股瘫在别人的座位上.仿写建议☆可借鉴的写作技法1、如果通过神态、动作等其他方面表现人物的心情变化
ta xiang hou liang qiang le ji bu , yi pi gu tan zai bie ren de zuo wei shang . fang xie jian yi ☆ ke jie jian de xie zuo ji fa 1 、 ru guo tong guo shen tai 、 dong zuo deng qi ta fang mian biao xian ren wu de xin qing bian hua . . .
男人的背挺直,女人偎依着,像相濡以沫的小鸟.我们感叹:“这两口子真不容易,这冷的天,还不回家.”开学后,我要修拉杆断了
仿写,仍是提高学生写作水平的一条有效之法.总之,仿写是学生写作的起始,是写作兴趣培养的基石,就如同书法中的临摹.只要由
o(?""?o
学生仿写如下:以上作品来自:张宇航,郑宛茹,王佳馨,吕如可,郭睿轩篇幅有限,仅展示部分作品
不知不觉已经打卡第8天了,我们也已经习惯了每天的仿写,孩子的想法也是层出不穷,并在写作与鼓励中找到了乐趣,得到了阿姨们
要写出一个人的性格特点或者为人品质,该怎么做呢?方法有很多 仿写《大自然的声音》:2个技巧,让描写充满活力02 【三上】作
02引导孩子进行仿写 家长可以引导孩子仿文章的结构,仿文章的句式,仿文章的修辞……来进行仿写.高年级孩子可以整段仿写,
课文仿写 吃水不忘挖井人.欣逢盛世,远离了炮火硝烟,我们更应该牢记是谁给予了我们这样的生活.魏巍的一篇《谁是最可爱的人
发表评论