摘要： 有什么样的校长,就有什么样的学校,这说明校长在学校管理和发展中具有举足轻重的作用.校长既是学校的组织者.教育者.管理者,也是学校的领导者.一位真正好的校长,不仅要有... ...有什么样的校长,就有什么样的学校,这说明校长在学校管理和发展中具有举足轻重的作用.校长既是学校的组织者.教育者.管理者,也是学校的领导者.一位真正好的校长,不仅要有
无追搜索：只搜索，不追踪，夺回您的隐私。
wu zhui sou suo ： zhi sou suo ， bu zhui zong ， duo hui nin de yin si 。
[最佳答案] 包含内容太多，具体内容如下： 一、行政管理 1．严格执行教育法律法规。 2．建章立制，依规治校。 3．分工负责，科学管理。 4．规范学校管理过程。 5．抓好开学和期末工作。 6．坚持工作例会制度。一 7．民主管理学校。 8．抓好档案资料管理。 9．规范进校书刊管理。 10．加强校长自我管理。 二、教职工管理 11．实行岗位目标责任制， 12．抓好政治业务学习。 13．抓好师德修养工作。 14．加强教职工出勤管理。
学校管理工作总结专题:为大家提供学校管理工作总结相关内容的文章,以帮助大家更快的找到所需内容。希望丰富的学校管理工作总结资讯能快速帮
学校管理要以人为本。这是由学校管理的特殊性决定的。学校的根本任务是培养人才,即教职工在学校管 理者的管理下开展教育和培养学生的活动,所涉及到的三个方面是:学校
校长要用欣赏的眼光看到他们的优点、长处,最大限度的合理开发,利用好这些人力资源。作为学校管理者,最令人欣慰的莫过于拥有一个和谐卓越的团队,一群同心协力的教师伙
首页 学校管理 优教班班通郑州教育博客郑州教育信息网学科网新华网人民网中国登封河南省基础教育资源网河南省教育厅中央电化教育馆教育部中国政府网 © 2016 版权所有
⊙▂⊙
导语:学校,以“育人”为目的,人性化,与物质生产领域不同的特殊管理活动。学校管理是学校管理者通过一定的机构和制度采用不定期的手段和措施,
发表评论